21 වැනි සියවසේ ආරම්භයේ සිට ජාතික ආර්ථික ව්‍යුහයේ ගැලපීමත් සමඟ මගේ රට විශාල නිෂ්පාදන රටක සිට නිෂ්පාදන බලයක් දක්වා ගමන් කරනවා.ශීඝ්‍ර ආර්ථික සංවර්ධනයක් සඳහා දක්ෂ පිරිස් විශාල සංඛ්‍යාවක් අවශ්‍ය වේ.මෑත වසරවලදී, විවිධ ස්ථානවල නිතර නිතර "පුහුණු සේවක හිඟයක්" ඇති වී ඇත, විශේෂයෙන් "වෘත්තීය අධ්‍යාපනය ශක්තිමත්ව සංවර්ධනය කිරීම පිළිබඳ රාජ්‍ය කවුන්සිලයේ තීරණය", පැහැදිලිවම පවසන්නේ "වෘත්තීය අධ්‍යාපනය දියුණු කිරීම සඳහා කර්මාන්ත සහ ව්‍යවසායන් මත විශ්වාසය තැබිය යුතු බවයි. සහ වෘත්තීය විද්‍යාල සහ ව්‍යවසායන් සමීපව ඒකාබද්ධ කිරීම ප්‍රවර්ධනය කිරීම” සහ “ඉගෙනුම් සහ පාසල් ව්‍යවසාය සහයෝගීතාවය සමඟ වැඩ ඒකාබද්ධ කිරීමේ පුහුණු ආකෘතිය ප්‍රබල ලෙස ප්‍රවර්ධනය කිරීම”, අපේ රටේ ජ්‍යෙෂ්ඨ පුහුණු ශ්‍රමිකයන්ගේ හිඟය ආර්ථික සංවර්ධනය සීමා කිරීමට බාධාවක් වී ඇති බව අවධාරණය කරයි.එබැවින්, දක්ෂ පුද්ගලයින් ගොඩනැගීම වේගවත් කිරීම සමස්ත තත්ත්වය සඳහා උපායමාර්ගික වැදගත්කමක් ඇත.
නවෝත්පාදනයන් මත පදනම් වූ සහ දක්ෂතා-ප්‍රාන්තය ශක්තිමත් කිරීමේ උපාය මාර්ගය ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා සහ වෛද්‍යවරුන් සහ පශ්චාත් ආචාර්ය උපාධිධාරීන් සඳහා "ආකර්ශනය, හොඳින් භාවිතා කිරීම, රඳවා තබා ගැනීම, ජංගම දුරකථන ගලායාම සහ හොඳ සේවාවක්" කිරීමේ හොඳ කාර්යයක් කිරීමට, Guangdong Shanhe Industrial Co ., Ltd. ජාතික ප්‍රතිපත්තියේ කැඳවීමට සක්‍රියව ප්‍රතිචාර දක්වා ඇති අතර, අන්‍යෝන්‍ය සහයෝගය ලබා ගැනීම සඳහා වසර ගණනාවක් තිස්සේ Shantou විශ්ව විද්‍යාලය සමඟ Guangdong පළාත් පශ්චාත් මාධ්‍ය උපකරණ බුද්ධිමය නිෂ්පාදන ඉංජිනේරු තාක්ෂණ පර්යේෂණ මධ්‍යස්ථානය සහ Guangdong පළාත් ආචාර්ය වැඩපොළ ඒකාබද්ධව පිහිටුවා ඇත. විනිවිද යාම, ද්වි-මාර්ග මැදිහත්වීම, අනුපූරක වාසි, අන්‍යෝන්‍ය සම්පත් සහ ප්‍රතිලාභ බෙදාගැනීම.එමෙන්ම සමාජයට වහා අවශ්‍ය පශ්චාත් මාධ්‍ය උපකරණ කුසලතා කුසලතා වර්ධනය කිරීම සඳහා පූර්ණ සහභාගීත්වයෙන් යුත් පුහුණු පුද්ගල පුහුණු ක්‍රමයක් ස්ථාපිත කර ඉහළ මට්ටමින් රැකියා පීඩනය සමනය කිරීමට සමාජයට සහාය වෙමින් "පුහුණු සේවක හිඟය" තවදුරටත් සමනය කළේය. , සහ චීනයේ නිෂ්පාදන හා බුද්ධිමත් නිෂ්පාදන සඳහා අප කැප විය.
පාසල්-ව්‍යවසාය සහයෝගීතාවයේ ක්‍රියාවලියේදී, පශ්චාත් මාධ්‍ය උපකරණවල වෘත්තීය පදනම සහ ක්‍රියා පටිපාටි මෙහෙයුම් ක්‍රම වගා කිරීම සඳහා පාසල් පුහුණුව මත පදනම්ව,ෂැන්හේ යන්ත්රයවෘත්තීය හැකියාවන් පුහුණුව සඳහා නිශ්චිත තනතුරු සිසුන්ට ලබා දී ඇති අතර, කෙටි කාලයක් තුළ නිශ්චිත පුහුණුවක් තුළින් සිසුන්ගේ ක්‍රමවේද හැකියාව ඉහළ කාර්යක්ෂමතාවයකින් වැඩි දියුණු කරන ලදී.පුහුණු සමුච්චය කිරීමේ ක්‍රියාවලිය සමඟ අඛණ්ඩව ඉදිරියට යාමට සිසුන්ට හැකි වූ අතර, "කරමින් ඉගෙනීම" ක්‍රියාවලියේදී සිසුන්ගේ විශිෂ්ට පශ්චාත් මාධ්‍ය යාන්ත්‍රික වෘත්තීය කුසලතා වර්ධනය කිරීම අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ හැකියාවන් මට්ටම අඛණ්ඩව වැඩිදියුණු වේ.ඒ සමගම, සිසුන් පිළිගත්තාෂාන්හේනිෂ්පාදන හා සේවාවේ ඉදිරි පෙළේ ව්‍යවසාය කළමනාකරණය, සැබෑ නිෂ්පාදන තනතුරුවල, වැඩ කරන සහ ජීවත් වන ස්වාමිවරුන්ගෙන් ප්‍රායෝගික ඉගැන්වීම් ලබා ගත්තාෂාන්හේසේවකයින්, දැඩි නිෂ්පාදන විනය, සූක්ෂම තාක්ෂණික අවශ්‍යතා අත්විඳ ඇති අතර, ශ්‍රම සහයෝගීතාවයේ වටිනාකම සහ සාර්ථකත්වයේ ප්‍රීතිය දැනුණි.හොඳ වෘත්තීය දැනුවත්භාවයක්, සිසුන්ගේ ආයතනික විනය සංකල්පය පිළිබඳ ගැඹුරු පුහුණුවක්, හොඳ වෘත්තීය ආචාර ධර්ම, බැරෑරුම් සහ වගකිවයුතු වැඩ ආකල්පයක් සහ එකමුතුකමේ සහ සහයෝගීතාවයේ කණ්ඩායම් හැඟීමක් ස්ථාපිත කර ඇත.
ආර්ථික සංවර්ධනය හා කාර්මික ව්‍යුහය ක්‍රමානුකූලව ගොඩනැගීමත් සමඟ,ෂැන්හේ යන්ත්රයවඩා උපායමාර්ගික දැක්මක් සහ නිශ්චිත ආර්ථික ශක්තියක් ඇත, පාසල්-ව්‍යවසාය සහයෝගීතාවයට සහභාගී වීමේ මුලපිරීම සහ උද්යෝගය අඛණ්ඩව වැඩි දියුණු කරයි, සමාගමේ සමාජ වගකීම පිළිබඳ හැඟීම තවදුරටත් ඉහළ නංවයි, සහ සමාගමේ ජනප්‍රියත්වය සහ සමාජ බලපෑම වැඩි දියුණු කරයි.ඉහළ මට්ටමේ බුද්ධිමත් හා උසස් තත්ත්වයේ පශ්චාත් මාධ්‍ය උපකරණ ක්ෂේත්‍රයේ ව්‍යවසායන් සංවර්ධනය කිරීම සඳහා වඩාත් නිපුණ කුසලතා වගා කිරීම සහ වෙන් කිරීම, සංවර්ධනයේ නොබිඳිය හැකි බලය පවත්වා ගැනීම සහ ව්‍යවසායවල මූලික තරඟකාරිත්වය අඛණ්ඩව වැඩි දියුණු කිරීම.
පසු කාලය: අප්රේල්-27-2023